论乐感在声乐教学中的作用

乐感,指人在表演、创作、欣赏音乐活动时对乐曲中不同节奏、音高、和声、旋律等音乐要素产生理解。在现在声乐教学中,多数的教师重视技巧忽略乐感表现,本文笔者根据多年的声乐教学经验就如何提高声乐学习的乐感做出了简单的阐述,认为学习者通过学习能够改善和提高乐感水平,声乐教师比较全面的文化艺术修养是提高和丰富学生乐感的前提和保证。