大学生人文素质教育研究浅析

高校人文素质教育仍处于探索阶段,虽然有些学校形成了自己的特色和做法。但人文素质教育本身是复杂、多元、长期的。它是一种综合教育,是一个复杂的系统工程,而它的实施也是一个全方位、立体、开放性的过程,其成功与否取决于能否整合各方面的教育力量,协调教育者和受教育者之间的关系形成良性互动。本文在中国学术期刊全文数据库等几大数据库检索到相关数据为709条,从对文章的查阅,可分析研究、梳理总结出高校教育界对"大学生人文素质教育"的观点及研究进展。