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以人为本 学用相长 接好地气——对高校音乐教育专业琵琶课教学的新思考
被引量:
2
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摘要
本文就综合类大学音乐教育专业中琵琶专业学生的水平现状,以及学生未来所面临的就业情况进行分析,并根据分析结果对教学提出一些新的思考。通过新的教学思路更好地实现学生学与用的双边统一,真正达到学以致用。
作者
任海花
机构地区
山西省晋中学院音乐学院
出处
《黄河之声》
2012年第11期54-55,共2页
Song of The Yellow River
关键词
音乐教育专业
琵琶教学
中小学音乐教育
多元化
分类号
J632.33-4 [艺术—音乐]
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2012年 第11期
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