从大学生音乐审美倾向探析声乐教育方法

随着音乐文化的多元发展和完善,大学生在音乐文化的选择也逐渐体现出多样性,从传统经典音乐文化、古代音乐文化、中国民族民间音乐到西方音乐文化、通俗流行音乐文化、现代音乐文化等均博得了一定数量大学生的喜爱,但其中流行音乐文化却受到多数的大学生喜爱,本文通过分析大学生流行音乐审美倾向的影响,探究声乐教学方式,选择既能唤起大学生共鸣又能提升其品位的声乐作品进而提升其音乐审美素养。