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关注活跃的“微元素”
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摘要
2012年是我进入远程教育领域的第一年,这一年,我就像正在成长的幼儿一样,疯狂地吸吮着各种知识,随着对行业了解的逐渐深入,我在远程教育领域找到了与自身兴趣相关的切合点:视频和移动学习。
作者
罗勇
机构地区
《中国远程教育》编辑部
出处
《中国远程教育》
CSSCI
北大核心
2013年第2期10-11,共2页
Chinese Journal of Distance Education
关键词
元素
教育领域
移动学习
切合点
远程
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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中国远程教育
2013年 第2期
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