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开放与远程教育的年度回顾与展望
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摘要
时值岁末年初,写什么都带着回顾与前瞻的味道,或许这是人的一种惯性思维吧。一大清早坐在电脑前,我就不禁回顾起过去一年里开放与远程教育实践及研究的发展。这种回顾与展望不仅有益于我国开放与远程教育理论的建设,而且有助于我国当前教育信息、化的顺利推进。
作者
焦建利
机构地区
华南师范大学教育信息技术学院
出处
《中国远程教育》
CSSCI
北大核心
2013年第2期70-71,共2页
Chinese Journal of Distance Education
关键词
开放与远程教育
展望
远程教育理论
回顾与前瞻
惯性思维
教育实践
教育信息
时值
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国远程教育
2013年 第2期
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