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校长课程领导力考量的六个维度
被引量:
7
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摘要
校长课程领导力是推动学校课程发展、提高教育质量的重要因素之一。发挥评价导向作用,考量校长课程领导力,对提升校长课程意识非常重要。考量校长课程领导力,可通过"课程观念、课程素养、课程团队、课程开发、课程实施、课程评价"六个维度进行评判。
作者
唐德海
机构地区
江苏省南京市建邺区教研室
出处
《现代中小学教育》
北大核心
2013年第1期72-75,78,共5页
Modern Primary and Secondary Education
关键词
课程领导力
考量
维度
分类号
G423.06 [文化科学—课程与教学论]
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