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校长课程领导力考量的六个维度 被引量:7

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摘要 校长课程领导力是推动学校课程发展、提高教育质量的重要因素之一。发挥评价导向作用,考量校长课程领导力,对提升校长课程意识非常重要。考量校长课程领导力,可通过"课程观念、课程素养、课程团队、课程开发、课程实施、课程评价"六个维度进行评判。
作者 唐德海
出处 《现代中小学教育》 北大核心 2013年第1期72-75,78,共5页 Modern Primary and Secondary Education
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