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润物细无声——浅谈语文阅读中的德育渗透
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摘要
德育是教育的根本,语文课程的特点决定语文课堂是德育的主要渠道之一,课堂中注重创造气氛,关注情感体验,浅入深出的去渗透德育,会使语文课堂的德育渗透达到润物细无声的境界。
作者
李丽萍
机构地区
大连市旅顺口区铁山中心小学
出处
《快乐阅读》
2013年第2期27-27,共1页
关键词
注重创造气氛
关注情感体验
力求浅入深出
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
快乐阅读
2013年 第2期
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