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因势变革教师教学模式 切实提高学生纠错能力
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摘要
在“教育从娃娃抓起”的今天,成绩似乎成了衡量一个孩子是否成才的主要标准,家长对孩子的殷切希望于是就转嫁到了对教师的期望。众多老师为了保证学生成绩的提高而采用“死记硬背”“题海战术”等方法来强行,其实,多看多读多做不一定能正确加强学生记忆,鉴于此,本文主要从分析学生学习过程中容易犯错的原因为引子,探讨作为教师该怎样引导和帮助学生来加强纠错能力,以及提高学生的纠错能力之后将有何重要意义。
作者
钱奕君
机构地区
张家港市塘桥中心小学
出处
《快乐阅读》
2013年第2期39-39,共1页
关键词
教师教学思维
教学模式
纠错能力
分类号
G424.7 [文化科学—课程与教学论]
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