期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文实施探究性学习应注意的问题
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在小学语文课堂教学中实施探究性学习,我们要注意以下三个问题:一、要有明确具体的探究目标我们教师心目中始终要有三类探究目标——知识目标、情感目标、能力目标。这三类目标当然要视课文的具体情况而定,虽然不一定每一节课都要有,但目标必须要明确具体。如果没有明确具体的目标作指导,我们在开展探究和做评价时,就会感到无所适从。有了探究目标,学生在学习时才不会迷失方向,零碎、发散的思维才能得以集中。设计和制定每一课的探究目标,师生必须要对探究的主题进行界定。
作者
王廷青
机构地区
鹤壁市淇滨区钜桥镇聂下务中心校
出处
《快乐阅读》
2013年第2期75-75,共1页
关键词
探究性学习
小学语文
语文课堂教学
知识目标
情感目标
能力目标
无所适从
课文
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
林龙官.
着眼开放谈数学探究学习[J]
.教育实践与研究(小学版)(A),2008(3):46-47.
2
上官士栋.
高中生物教学中合作探究学习的调控[J]
.中学生物教学,2012(6):9-11.
3
刘水长.
“目标预学”的教育学意义和操作初探[J]
.中学理科园地,2014,10(6):28-29.
4
赵群格.
小学语文探究性学习之我见[J]
.新课程研究(上旬),2008(8):121-121.
被引量:1
5
张泽树.
从设计入手 构建有效的科学探究活动——两种教法的比较[J]
.小学科学,2012(7):58-58.
6
张桂芳,史慧芳.
科学课教学中如何引导学生探究学习[J]
.黑河教育,2010(10).
7
单莲芳.
选择适合儿童探究的学习材料[J]
.教学与管理(理论版),2004(12):52-53.
被引量:4
8
邹秋华.
高中信息技术教学的互动探究模式[J]
.中国科教创新导刊,2012(18):121-121.
9
李翠丽.
高中化学探究教学中存在问题的思考[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2011(12):53-53.
被引量:1
10
董月英.
高中化学探究性学习的有效性[J]
.中国科教创新导刊,2012(12):59-59.
快乐阅读
2013年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部