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小学体育教学中学生活动的设计
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摘要
新课程要求体育课堂教学中充分调动教与学两方面的积极性,让体育教学更好地促进学生的和谐发展。要确立学生的主体地位,灵活组织教学内容和方式,激活课堂气氛,提高学生对体育课的兴趣,增加学生的练习积极性。
作者
冯娟霞
机构地区
甘肃省通渭县文庙街小学
出处
《快乐阅读》
2013年第2期108-108,共1页
关键词
学生主体
学习活动
设计
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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