摘要
护生的临床实习是将理论知识应用到临床实践的一个至关重要的环节,也是护生向护士角色转变的过渡时期,是培养独立工作能力的重要阶段。作为带教老师,培养新的护理人员是一项光荣而艰巨的任务。应该从自身做起,大胆探索,努力实践,言传身教,让学生在实践中逐步成长为一名合格护理人员。本文从多样化的个人素质、个性化的带教过程、科学化的带教方法和人性化的管理手段四个方面,介绍了做好实习护生带教工作的体会。
出处
《求医问药(下半月刊)》
2012年第10期180-181,共2页
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