摘要
临床护理带教是培养合格护士必不可少的一个环节,是护理教育的最后阶段,也是护理教育非常重要的一环。大部分的护理技能必须通过临床实践才能掌握,因此临床实习质量的高低直接关系到护士职业素质的优劣。科学细心的临床带教是使实习护生顺利走向临床第一线,成为一名高素质护理人员的关键,目的是使护生对患者的服务意识增强,对护理工作意义的认识得到进一步的加深。优秀的临床护理教师是维持良好的教学环境、确保临床护理教学质量的决定因素。在临床教学中,普外科是医院护理纠纷的易发地,患者病情复杂且病情变化快,因此,护理安全管理非常重要。
出处
《求医问药(下半月刊)》
2012年第10期703-703,共1页
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