观察思考 探索规律
摘要
例 仔细观察，并说一说规律，想一下，第十个图形是由几个点组成的？
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1彭新华.一道练习,两点感悟[J].小学教学（数学版）,2008(4):39-39.
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2吴江燕.浅谈影响初中英语听力教学的几大因素及解决对策[J].教师,2013(27):73-74.
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3薛立萍.小学生写作能力的培养之我见[J].现代教育科学（教学研究）,2012(2):131-131.
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4谷爱珍.让作文成为学生心灵的翅膀[J].作文成功之路（小学）,2015,0(1):1-1.
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5朱丽琼.浅谈农村小学作文教学[J].新课程（教育学术）,2010,0(10):180-180.
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6翁舟.“不听话”的乒乓球[J].优秀作文选评（小学版）,2005,0(11):19-19.
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7郭俊.浅析如何培养小学生的数学思维能力[J].中华少年,2015(19). 被引量：11
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8于建宏.摆脱教材束缚 引进源头活水[J].湖北教育（综合资讯）,2001,0(9):28-28.
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9王玫.教师要做好学生作文的引路人[J].文学教育,2011(21):47-47.
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