期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

好问与反思

下载PDF

导出

摘要跟班学习——一勤学好问 2012年10月26日，学员跟班的第一天下午，我和班上的保育老师组织了一个完整的半日活动，

出处《今日教育（幼教金刊）》 2013年第1期21-21,共1页 Education Today：Gold Journal of Early Childhood Education

关键词好问反思跟班学习保育老师半日活动

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

1徐赟.物理学困生的成因及转化策略[J].甘肃教育,2015(7):37-37. 被引量：1
2钟海.谈“小组合作”教学模式的尝试与思考——观海口第二中学课堂教学的体会[J].数学学习（海口）,2009,0(Z1):59-61.
3熊银,黄晓坚.高校辅导员跟班学习培训方式初探[J].长江大学学报（社会科学版）,2014,37(7):187-189. 被引量：1
4顾小梅.一颗星都不给[J].山东教育（幼教版）,2013(1):25-25.
5施建平.梦在飞心在追[J].江苏教育（小学教学）,2010(7):47-48.
6唐春娟.让学困生也能学好英语[J].学生之友（小学版）,2012(23):56-56.
7本刊讯.我区第三批高校辅导员赴区外高校跟班学习活动圆满结束[J].广西教育,2015,0(11).
8曾亚飞.亲历意大利“儿童之家”[J].教育导刊（下半月）,2009(9):61-62.
9刘美智.幼儿园片区教研模式初探[J].学前教育研究,2013(11):63-65. 被引量：5
10张先邵,袁毛平,伍冬英.绥宁县大力推进班子队伍建设促进薄弱学校发展[J].湖南教育（中旬）（B）,2009(4):33-33.

今日教育（幼教金刊）

2013年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部