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5＋2=0？——结合《3～6岁儿童学习与发展指南》谈幼儿社会教育的困境与出路

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摘要在现实生活中，一些家长往往对幼儿社会教育感到茫然：幼儿有社会性吗？社会性怎么教呢？而在幼儿园，社会教育常常也是很多幼儿教师最困惑最头痛的领域：教了很久没有效果，5＋2：0（五天幼儿园教育有了一些效果，但幼儿在家呆两天周末，最后什么效果也没有了）……

作者粟怡

机构地区四川幼儿师范高等专科学校

出处《今日教育（幼教金刊）》 2013年第1期32-34,共3页 Education Today：Gold Journal of Early Childhood Education

关键词幼儿园教育社会教育指南学习儿童幼儿教师社会性

分类号 TP278 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]

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今日教育（幼教金刊）

2013年第1期

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