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捕捉教育契机 打造和谐学校

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摘要 德育工作是素质教育的灵魂,是学校各项工作的首要工作,是育人的基础。我校高度重视学生的思想道德教育,适时捕捉教育契机,开展德育教育活动。一、优化环境为依托注重濡染熏陶情校同环境“润物无声”。我校注重校同环境的美育功能,努力形成艺术化校同特色,充分发挥环境的熏陶作用。走进我们的校同,宽敞洁净的水泥路、开阔的广场、整齐的房屋建筑、宽阔的操场、美丽的鲜花草坪,优美和谐。校同环境贴近学生生活,陶冶学生美好情操,提高了学生人性修养的审美追求。学校注重校同文化氛围的营造。以仁义礼智信忠孝悌、四书五经、文史典故、诗词典故、琴棋书画为素材,充分利用黑板报、宣传栏、墙壁写真等宣传阵地,对学生进行正面教育。让这些优秀的和精华的东西成为我们这个时代健康发展的强大推动力,濡染熏陶每一位受教育者。
作者 盛艳春
出处 《教育艺术》 2013年第1期39-39,共1页
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