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英语教学中的背景学习

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摘要 背景知识是所学知识背后相关的资讯,涉及政治、经济、文化、科学、历史、地理、宗教等方面。英语学习是一项庞大的系统工程,而并非简单的知识(如语音、语法、词汇等)学习。学英语必须学习背景知识。尤其是目前学校普遍是大班制上课,老师教学不可能做到步调一致。如没有背景知识的学习,相当一部分人认为学习英语是件痛苦的事情。只有增加他们背景知识,才能使学生由被动的接受转为主动的争取,从而扩大知识面,提高交际能力。笔者根据个人英语学习经历及十余年教学实践,谈一下英语教学中的背景知识学习。一、背景知识学习的必要性1昔景知识学习是开放的大势所趋中国改革开放以来,与世界联系日益紧密。英语的重要性日益凸现出来。它是最重要的国际陛语言。不会英语就等同于文盲,而如果不掌握一定的英语背景知识就无法适应时代,同时也会闹出许多笑话。比如我们遇到了外国人,在不是很熟悉的情况下,一定要注意“男不问收入,女不问年龄”,否则会被视作侵犯他人隐私,不尊重别人。再比如我们在国外吃西餐时,千万要保持安静。吃饭时更是要用好餐具,遵守餐桌礼仪。2臂景知识学习是英语学习的重要组成部分学英语不光是对词汇、语法的学习,与之同等重要的是对相背景知识的掌握。从某种意义上讲,背景知识甚至比词汇、语法更为重要。如学badminton(羽毛球)这个词时,如事先知其由来(羽毛球发源地名),学生便会更好的去理解和记忆。但如机械的记忆的话,势必事倍功半。3靖景知识学习可以培养学生的英语表达能力学习语言最难的便是用这一语言去思维,然后再去表达。只有大量背景知识学习,才会逐渐熟悉并适应其文化风俗,随之形成相应思维模式及习惯。比如在别人送你礼物时,西方人会当面拆开并赞美道谢。这是源于他们思维直接,相对自信的习惯。
作者 林海强
出处 《内蒙古教育(B)》 2013年第1期76-76,共1页
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