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小学音乐要注重“双基”教学

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摘要 文章从学生参与、双基延伸整合、视唱练习和欣赏教学相互渗透三个侧面阐述了小学音乐教学注重双基教学的重要性和必要性。
作者 伍静
出处 《新课程研究(下旬)》 2013年第2期70-71,共2页 New Curriculum Research
关键词 音乐 双基
  • 相关文献

参考文献2

  • 1教育部基础教育司.音乐课程标准解读[M]北京:北京师范大学出版社,2002.
  • 2郭声健.艺术教育论[M]上海:上海教育出版社,1999.

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