刍议中学历史与社会教学幸福课堂的构建策略

在历史与社会教学中，如何运用激活课堂的方法，有效调动学生学习的主观能动性，构建一个“幸福”的课堂，是每个教师应该思考的问题。文章从四个方面探讨了建设“幸福”历史与社会课堂的策略。