试论提高高职学生《电子测量》教学质量的途径

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摘要《电子测量》是我院电子信息专业的一门核心专业课程,它针对高等职业教育培养技能型、应用型人才的特点,在保证一定理论深度的同时,突出了工程应用。为了适应现代电子行业的发展,提高《电子测量》这门课程的教学质量,我们做了大量的工作。本文分析了提高该课程教学质量的方法和步骤。

作者张萍

机构地区陕西邮电职业技术学院

出处《科技信息》 2013年第1期332-332,共1页 Science & Technology Information

关键词学习目标阶段测试

参考文献2

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科技信息

2013年第1期

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