摘要
经过若干年的探索实践,高校双语教学已步入正轨。作为具有代表性的国际经贸专业双语教学,地位日趋重要。虽然经过若干年的发展,国际经贸专业双语教学在师资力量、学生英语水平、教材完备等多方面仍存在着问题。文章针对这些问题的出现及成因进行分析,并给出具体的解决方案。
出处
《科技创新与应用》
2013年第4期272-272,共1页
Technology Innovation and Application
基金
黑龙江外国语学院科研立项:国际经济与贸易专业开展双语教学的研究与探索编号:2012HB-04