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多媒体辅助教学的利弊
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摘要
多媒体教学以其直观形象、新颖生动、简洁高效成为语文课堂教学的“宠儿”。我们在充分发挥它的优势的同时,也要注意在使用过程中的偏差,只有这样,我们的语文教学才会因为多媒体的参与而愈加精彩。
作者
杨江
机构地区
河北省雄县张岗乡中学
出处
《学苑教育》
2013年第4期29-29,共1页
关键词
教学
计算机
利弊
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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