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浅谈课改后数学教师需要具备的能力
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摘要
数学教师要培养学生积极探究习惯，要有准确严谨的课堂语言，能够把多元化学科知识在课堂教学实践中的运用。
作者
王春玲
机构地区
河北省雄县北沙乡中学
出处
《学苑教育》
2013年第4期43-43,共1页
关键词
探究习惯
课堂语言
多元化知识
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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