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初中英语阅读教学浅谈
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摘要
阅读教学通常有三个阶段,即读前阶段、阅读阶段和读后阶段。每个阶段有不同的目标,应采取不同的策略,但总体目标是训练学生,使其养成良好的阅读习惯,为今后的发展打下基础。下面结合牛津英语九年级下册Moving to Mars这篇文章谈谈三个阶段阅读教学。
作者
彭耀
机构地区
安徽省五河县安子口初中
出处
《学苑教育》
2013年第4期56-57,共2页
关键词
初中英语
阅读教学
习惯
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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10
Moving Ahead[J]
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