期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

化学平衡知识的问题教学

下载PDF

导出

摘要问题解决教学是一种高效和发展性的教学．理解化学平衡的概念是研究化学平衡问题的前提，反应速率的变化又是研究化学平衡的基础，可通过典型习题来加深学生对化学平衡形成的理解．

作者甄改峦

机构地区河北省新乐市第一中学

出处《学苑教育》 2013年第4期68-68,共1页

关键词化学平衡反应速率问题教学

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1侯军政.化学问答[J].中学生数理化（高二数学、高考数学）,2003(1):62-63.
2罗平.试析高中“化学反应速率”实验内容与教学建议[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(47):55-55.
3朱国才.对催化剂概念的剖析[J].理科考试研究（初中版）,2003,10(10):54-55.
4司忠.钠与水反应实验的改进[J].实验教学与仪器,2003,20(7):29-29.
5孙张鹏.例析化学反应速率图像题[J].学周刊（上旬）,2012(2):142-142. 被引量：1
6任秀梅.谈催化剂的教学问题[J].科学大众（智慧教育）,2011(4):119-119.
7邵世环.化学平衡典型图象及解题指要[J].中学化学,2002(11):26-28.
8苏华丽.快乐物语[J].黄金时代（下半月）,2003,0(2):52-52.
9陈向阳,时利民.高考试题中的化学平衡问题[J].山西教育（招生考试）,2005(11):28-31.
10华雪莹.例析化学平衡问题几种解题思维[J].中学化学,2013(8):33-34.

学苑教育

2013年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部