历史社会课堂“沉默”现象探析及对策

社会课堂效率低下，课堂氛围不够活跃，学生普遍存在被动接受的“沉默”现象，究其原因主要是学生主动学习意识不强，教师观念陈旧，资源利用不够。如何加以突破、改变？一方面是提高学生的学习兴趣，抓住有利时机促进学生学习：其次是充分利用课堂资源，提升课堂效率：最后是提高教师素质，教师应成为一个教育教学的能手。