让“阅读”成为初中生有效解决物理问题的“良方”——指导初中生阅读物理书籍策略初探

苏霍姆林斯基说过：让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。关于如何在物理教学中引导学生阅读，笔者通过学习有了初步的认识，并在指导学生阅读配套教材、其他教材、物理学原著和科幻小说等物理知识书籍方面，有了一些初步的实践尝试。