期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
孔子音乐教育思想及其启示
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
音乐教育活动贯穿着孔子教育的全过程。孔子对于音乐教育功能的认识,对于音乐教育地位的强调,以及"有教无类""因材施教"等音乐教育的原则,对我国当前的音乐教育具有一定的启示作用。
作者
金世余
马达
机构地区
广州大学音乐舞蹈学院
出处
《艺术探索》
2012年第6期92-95,共4页
Arts Exploration
关键词
孔子
音乐教育思想
启示
分类号
J609.2 [艺术—音乐]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
7
共引文献
1
同被引文献
5
引证文献
3
二级引证文献
2
参考文献
7
1
修海林.中国古代音乐教育[M]上海:上海教育出版社,1997.
2
郭巍.
孔子思想中的音乐教育理论浅析[J]
.消费导刊,2009,0(19):185-185.
被引量:2
3
杨伯峻.论语译注[M]北京:中华书局,1980.
4
修海林.孔子音乐教育思想与实践.
5
匡亚明.孔子评传[M]南京:南京大学出版社,1990.
6
中华人民共和国教育部.全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)[S]北京:北京师范大学,2001.
7
王安国;吴斌.音乐课程标准解读[M]口北京:北京师范大学出版社,2002.
共引文献
1
1
王雪琴.
孔子以乐育人的思想对当代音乐教育的启示思考[J]
.艺术品鉴,2018,0(18):249-250.
同被引文献
5
1
侯乐萌.
浅论孔子乐教思想对当代音乐传承的启迪[J]
.作家,2010(14):200-201.
被引量:1
2
张应辉.
试谈孔子乐教思想与现代音乐教育的传承关系[J]
.南方论刊,2007(7):63-64.
被引量:3
3
王正宇,孙艳丽.
孔子音乐教育思想述考[J]
.兰台世界(下旬),2013(3):112-113.
被引量:2
4
王萌.
浅谈孔子音乐的美学思想[J]
.中国校外教育,2013(3):50-50.
被引量:1
5
黄柏青,孙利军.
先秦音乐美学思想之“和”及其三个维度[J]
.船山学刊,2004(2):86-89.
被引量:3
引证文献
3
1
赵明.
孔子的音乐美育思想及现代意义探寻[J]
.兰台世界(下旬),2014,0(11):147-148.
2
张泽.
孔子乐教思想对当今中小学音乐教育的启发[J]
.学周刊(下旬),2015(8):8-8.
3
孙楠楠.
孔子乐教思想对我国当代小学音乐教育发展的影响[J]
.中华少年,2019(8):177-177.
被引量:2
二级引证文献
2
1
龚丽敏.
小学音乐教学中的礼乐文化教学策略[J]
.小学生(多元智能大王),2023(2):22-24.
2
胡歆钰.
“乐教”理念对当代中小学音乐教学的启迪[J]
.北方音乐,2020(22):172-174.
1
吴磊.
高校声乐教学与民族音乐文化的融合[J]
.民族音乐,2010(2):92-93.
被引量:17
2
刘娟宁.
浅谈孔子的音乐教育思想[J]
.大舞台,2010(9):108-108.
3
马冬妮.
再谈“有教无类”——钢琴音乐教育雏论[J]
.音乐生活,2015(1):81-83.
4
王雯婧,刘博.
拓展音乐教育功能——从黎锦晖儿童歌舞剧的创作谈所悟启示[J]
.北方音乐,2014,34(15):92-93.
被引量:1
5
徐敦广.
试论音乐教育功能[J]
.吉林教育科学(高教研究),2000(3):77-77.
被引量:1
6
柳爱琴.
论音乐教学与校园文化建设[J]
.牡丹江教育学院学报,2007(3):130-131.
被引量:2
7
周成千.
贯彻“有教无类”“因材施教”教学理念的体会——职业艺术院校声乐教学探索[J]
.黄河之声,2010,0(4):80-81.
被引量:4
8
杨丽敏.
我国音乐教育功能的历史分析与反思[J]
.大家,2010(17):45-45.
9
吴威.
高师音乐教育中应加强民族音乐教育[J]
.和田师范专科学校学报,2008,28(5):249-249.
10
戴云.
浅谈我国高校音乐教育现状[J]
.流行歌曲,2012,0(35):43-44.
艺术探索
2012年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部