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“对应”的思想价值与方法论意义(一)

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摘要 校园里、军营中,不时耳闻“集合”的口令,听惯了,不觉得这“集合”、“集合啦”有什么不一般的,反正随之的总是或纵或横的若干队列,有以班级、连队为单位的;也有以小组或班排为单位的;“集合啦!男生在这边,女生在那边”以性别分类的集合也是常有的事。
出处 《中小学数学(小学版)》 2013年第1期23-25,共3页
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