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对几何直观的认识和思考
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摘要
正确地认识和理解几何直观，对我们开展教学和指导学生学习有着重大意义。本文拟谈谈对几何直观的认识和思考。
作者
邓德星
机构地区
福建省光泽县教育局教研室
出处
《中小学数学（小学版）》
2013年第1期33-34,共2页
关键词
几何直观
小学
数学教学
教学方法
课堂教学
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
G633.6 [文化科学—教育学]
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中小学数学（小学版）
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