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“比例尺”教学实录与点评

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摘要 教学内容北师大版小学数学六年级教材十二册第30至32页。 教学目标 1.结合具体情境,认识比例尺。 2.能根据图上距离、实际距离、比例尺中的两个量求第三个量。
作者 师小敏 杭艳
出处 《中小学数学(小学版)》 2013年第1期59-61,共3页
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