古典钢琴作品教学在我国当代基础教育体系下的音乐社会学初探

本文通过音乐社会学的基本研究方法和思路对典钢琴作品教学在我国当代基础教育体系下的实践活动进行了探讨和梳理。古典钢琴作品为学生奠定了必要的专业成长的基础，根据新时代对音乐教师的要求，本立项力图明确古典钢琴作品在现代钢琴教学中应用的价值及发展方向。