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有效预习,阅读教学第一步
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摘要
叶圣陶在《论中学国文课程的改订》一文中说:"指导预习的办法实施了,上课的情形就将和现在完全两样。上课做什么呢?在学生是报告和讨论,不再是一味听讲,在教师是指导和订正,不再是一味讲解。"那么,怎样才能帮助学生自觉预习,保证预习的有效性呢?笔者结合自己的教学实践,就如何开展阅读课教学有效预习谈一点拙见。一、课前预习的基本环节阅读的过程就是学生与文本、学生与作者对话的过程。
作者
易万成
机构地区
宜昌市夷陵区实验中学
出处
《湖北教育》
2013年第1期13-14,共2页
关键词
课前预习
阅读教学
阅读课教学
教学实践
学生
叶圣陶
有效性
上课
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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