期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“以学为中心”的《营养与食品卫生学》课程教学模式探索
被引量:
8
下载PDF
职称材料
导出
摘要
21世纪高等学校"教与学"的模式发生了很大改变,"教与学"已经远离过去的传授模式,取而代之的应是以学习为中心,注重学生在学习中的积极参与,注重学生课堂外的学习,确立学生在教学中主体地位的模式。通过在《营养与食品卫生学》选修课中进行该教学模式的探索与实践,取得了一定的教学效果。
作者
刘燕群
机构地区
江汉大学医学院
出处
《现代医药卫生》
2013年第1期134-135,共2页
Journal of Modern Medicine & Health
基金
江汉大学校级课堂教学方法改革项目资助(2012)
关键词
卫生学
课程
教学
以学为中心
教学模式
分类号
R151 [医药卫生—营养与食品卫生学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
16
参考文献
9
共引文献
69
同被引文献
50
引证文献
8
二级引证文献
18
参考文献
9
1
杨德广.
树立“以人为本”、“以学为中心”的教学观[J]
.大学教育科学,2005(5):42-46.
被引量:7
2
丁红,者炜.
《营养与食品卫生学》教学改革思考[J]
.新疆医科大学学报,2006,29(11):1113-1114.
被引量:7
3
周永,韦娜.
提高《营养与食品卫生学》课程教学质量的探索[J]
.现代医药卫生,2007,23(5):778-779.
被引量:20
4
王长秀.
浅谈学习兴趣在《营养与食品卫生学》教学中的重要性[J]
.国际医药卫生导报,2006,12(7):125-126.
被引量:24
5
石亚中,伍亚华,钱时权.
《营养与食品卫生学》课程教学改革与探索[J]
.广东化工,2012,39(1):154-155.
被引量:7
6
裴兰英,郑明常,申杰.
课题式教学法在《营养与食品卫生学》实验课教学中的实践[J]
.中国科教创新导刊,2012(2):156-156.
被引量:3
7
赵海峰,倪淑华,王忠霞,李秀花,牛侨.
营养与食品卫生学教学改革探讨[J]
.山西医科大学学报(基础医学教育版),2008,10(5):545-547.
被引量:16
8
吴蕴棠,黄国伟,张欣,常红,王宝亭,俞鸣,张绪梅,桑仲娜,刘莉.
适应21世纪人才发展需求的本科教学体系的建设与改革[J]
.继续医学教育,2007,21(35):33-35.
被引量:1
9
范雪莹,滕春喜.学习新课程优化课堂环境-浅谈《营养与食品卫生学》课程的重要性[J].教育科学,2008(1):53.
二级参考文献
16
1
黄伍妹.
《药理学》教学如何激发学生的学习兴趣[J]
.国际医药卫生导报,2004,10(14):246-246.
被引量:2
2
张桂玲,任景玲,陆小兰,张传松,陈洪涛.
基于问题学习法在仪器分析教学中的应用初探[J]
.大学化学,2004,19(4):23-26.
被引量:25
3
潘廷宏.
过程教学的研究和实施[J]
.中学化学教学参考,2004(10):13-15.
被引量:17
4
杨卫红,石天明.
改进教学方法 培养创新能力[J]
.江西教育(管理版)(A),2004(22):23-23.
被引量:11
5
王素瑛.
对医学教育教学方法的思考[J]
.泸州医学院学报,2004,27(6):561-562.
被引量:7
6
沈凤君.
营养学教学任重道远[J]
.中国食物与营养,2005,11(6):47-49.
被引量:9
7
王丹敏,葛新,屈野.
医学微生物学自主设计性实验的组织实施与体会[J]
.医学理论与实践,2005,18(9):1111-1112.
被引量:9
8
吴玖玖,沈筱玉.
开放式实验教学是培养高素质创新人才的有效途径[J]
.当代教育论坛(宏观教育研究),2005(10X):44-45.
被引量:15
9
聂继盛,牛侨,田琳,张玲.
抓好预防医学专业毕业专题实习,提高学生综合素质[J]
.山西医科大学学报(基础医学教育版),2006,8(6):606-608.
被引量:5
10
吴坤.
营养与食品卫生学课程体系的改革与实践[J]
.中华医学教育杂志,2006,26(5):17-19.
被引量:59
共引文献
69
1
刘启玲.
营养与食品卫生学教学心得[J]
.南方医学教育,2008(1):19-20.
被引量:3
2
余秀菊.
高职酒店管理专业《食品营养与卫生》课程教学改革的实践与思考[J]
.科协论坛(下半月),2009(2):179-180.
被引量:9
3
梁苑.
眼科住院病人营养与食品卫生知识调查分析[J]
.现代医院,2007,7(5):53-54.
被引量:1
4
梅士建.
坚持理论联系实际 打造政治经济学精品课程[J]
.西南农业大学学报(社会科学版),2007,5(2):158-161.
被引量:1
5
熊显名,郭庆.
“以人为本”理念在计算机类课程教学中的运用[J]
.计算机教育,2007(06X):65-66.
被引量:2
6
常银子,杨虎清,仲山民.
林业院校《食品营养学》课程教学改革与实践[J]
.安徽农学通报,2009,15(1):173-174.
被引量:16
7
黄小明,曾玉勤.
浅谈营养学教学的体会[J]
.清远职业技术学院学报,2008,1(2):79-81.
8
贲春明.
关于高职《食品营养与卫生》课程的改革[J]
.职教论坛,2009,25(07Z):34-35.
被引量:5
9
侯祥红,王枫.
临床专业营养与食品卫生学的教学体会[J]
.中国医疗前沿,2009,4(14):71-71.
10
何雄,周静峰.
提高食品营养与卫生教学质量的探索与实践[J]
.中国现代教育装备,2009(8):82-84.
被引量:5
同被引文献
50
1
王玉光.
《食品安全与卫生》课程教学改革的探索与研究[J]
.内蒙古财经学院学报(综合版),2011,9(6):95-98.
被引量:3
2
李森,李霞.
论参与性教学的背景、内涵及实施[J]
.西南师范大学学报(人文社会科学版),2005,31(1):72-77.
被引量:60
3
姜俊和.
建构主义教学理论及其启示[J]
.沈阳教育学院学报,2005,7(1):1-5.
被引量:49
4
杨德广.
树立“以人为本”、“以学为中心”的教学观[J]
.大学教育科学,2005(5):42-46.
被引量:7
5
陆涛.
浅论医学高职高专教育校本课程开发[J]
.中国高等医学教育,2006(2):28-29.
被引量:3
6
吴坤.
营养与食品卫生学课程体系的改革与实践[J]
.中华医学教育杂志,2006,26(5):17-19.
被引量:59
7
周永,韦娜.
提高《营养与食品卫生学》课程教学质量的探索[J]
.现代医药卫生,2007,23(5):778-779.
被引量:20
8
孙长颢.营养与食品卫生学[M].北京:人民卫生出版社,2012:200-217.
9
徐春宏,李涛,王亮.综合性大学医学英语教学存在问题及对策.医学教学探索,2005;4(4):247-249.
10
赵春,徐芳,张雪辉,芮溧.
《营养与食品卫生学》教学改革的实践与思考[J]
.昆明医学院学报,2007,28(03B):123-125.
被引量:16
引证文献
8
1
王吉云,马志敏,李志明.
医学英语教学中师资分析及学生现状的初步探讨[J]
.中国医药导刊,2014,16(3):551-552.
被引量:3
2
高春艳.
任务驱动教学法在成人医学教育药理学教学中的实践[J]
.现代医药卫生,2014,30(7):1086-1088.
被引量:3
3
龙芳羽,刘斌,王敏.
《食品营养与卫生学》课程教学改革初探[J]
.教育教学论坛,2014(28):31-32.
被引量:3
4
江岩.
营养与食品卫生学教学实践与体会[J]
.重庆医学,2014,43(27):3672-3673.
被引量:1
5
秦玉,张乾勇,朱俊东,糜漫天.
营养与食品卫生学实验课教学方法存在问题与解决策略[J]
.现代医药卫生,2014,30(24):3816-3817.
被引量:2
6
任香梅,周丽,邵继红,王锋,刘晨,李远宏.
营养学专业食品卫生与安全案例教学模式的构建及其评价[J]
.卫生职业教育,2015,33(14):121-123.
被引量:4
7
刘燕群.
非预防医学类专业社会医学教学改革探索[J]
.考试周刊,2016,0(12):9-10.
被引量:2
8
何丽针,叶锡勇.
医学专科学校化学教材的建设与思考[J]
.科技视界,2016(27):108-108.
二级引证文献
18
1
曲震理.
多形式讨论式教学法在高职高专中医专业药理学教学中的应用[J]
.中国中医药现代远程教育,2014,12(17):86-87.
2
李守巍.
关于医学研究生英语的教学体会[J]
.继续医学教育,2015,29(3):68-70.
被引量:2
3
黄翠贤.
任务驱动教学法在“中药炮制技术”课程中的实施效果评价[J]
.黑龙江科学,2015,6(3):84-85.
被引量:1
4
许保磊,毕齐.
综合医院医学英语教学现状探讨[J]
.首都食品与医药,2015,22(12):23-24.
5
杨淼,贺静,陈卉,杜菁,杨秋英,潘清,王宇.
继续医学教育计算机基础课程的混合教学模式[J]
.中国医学装备,2015,12(12):38-40.
被引量:1
6
翟敏,田壮,李印龙,王文军,李佳保.
TBL教学法在临床医学专业《社会医学》教学中的应用与思考[J]
.济宁医学院学报,2016,39(6):436-439.
被引量:7
7
郭全义,李旭.
骨科英语教学现状分析与探索[J]
.中国医学创新,2017,14(11):128-131.
被引量:1
8
潘富赟.
提高酒店管理专业食品营养与卫生学教学质量的探讨[J]
.绿色科技,2017,19(11):263-264.
9
陶娜,岑语燕,杨昱,刘俊.
基于微信与TBL的翻转课堂在营养与食品卫生学教学中的应用[J]
.中华医学教育探索杂志,2017,16(6):564-567.
被引量:7
10
任香梅,徐莉春,乔红丽,邵继红,周丽,李远宏.
食品卫生与营养学专业数据处理与论文写作课程考试方法改革实践[J]
.卫生职业教育,2017,35(21):35-36.
1
日本:加强幼儿教育中的幼小衔接[J]
.儿童与健康,2009(9):24-24.
2
方振聪.
“任务驱动”方法在《医药计算机文化基础》教学中的运用[J]
.中国中医药现代远程教育,2006,4(11):34-35.
被引量:2
3
如吉,田旭,梁兴梅,白玛卓嘎.
重庆市某高校大学生健康素养现状调查[J]
.中国医疗前沿,2012,7(6):95-96.
被引量:27
4
韦琳,王萍,覃彦香.
城市校外青少年预防艾滋病教育策略定性研究[J]
.中国公共卫生管理,2012,28(3):265-267.
被引量:5
5
各地动态[J]
.山东卫生计生,2015,0(6):31-34.
6
林晓萍,张春辉,周晓佳,杜莉莉,刘洪利.
医患沟通能力培养对提高口腔医学生临床实习质量的实践研究[J]
.现代医院管理,2010,8(6):58-60.
被引量:14
7
李美平.
多媒体教学和传统教学在生理学教学中的应用[J]
.现代医药卫生,2012,28(16):2533-2534.
被引量:2
8
崔奇玉.
临床护理带教中的问题与对策[J]
.内蒙古中医药,2013,32(25):122-123.
被引量:1
9
谭盛葵,马迎教,林健燕,蒙仕江.
预防医学实验教学的现状与对策[J]
.右江民族医学院学报,2002,24(5):786-787.
被引量:6
10
赵秋利,杨永丽,张馨,孙薇薇.
不同年级护理本科生职业态度的调查[J]
.解放军护理杂志,2007,24(11A):1-4.
被引量:17
现代医药卫生
2013年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部