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职工教育如何利用认知过程中的“中间变量”因素
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摘要
现代认知心理学认为,人的认知行为,并非对环境刺激的完全被动的反应,而是受其内部过程的影响和制约的,其公式为“S→O→R”。其中“S”代表外部刺激,“R”代表人的行为反应,“O”代表人的内部过程,即“中间变量”,它包括人的生理内驱力、遗传、过去的经验、年龄等因素。
作者
吴衡
机构地区
柳铁桂林材料厂
出处
《北京成人教育》
1991年第3期21-22,共2页
Beijing Adult Education
关键词
职工教育
理论
分类号
G726 [文化科学—成人教育学]
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北京成人教育
1991年 第3期
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