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职工教育如何利用认知过程中的“中间变量”因素

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摘要 现代认知心理学认为,人的认知行为,并非对环境刺激的完全被动的反应,而是受其内部过程的影响和制约的,其公式为“S→O→R”。其中“S”代表外部刺激,“R”代表人的行为反应,“O”代表人的内部过程,即“中间变量”,它包括人的生理内驱力、遗传、过去的经验、年龄等因素。
作者 吴衡
机构地区 柳铁桂林材料厂
出处 《北京成人教育》 1991年第3期21-22,共2页 Beijing Adult Education
关键词 职工教育 理论
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