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漫谈文体意识与儿童文学教育启蒙被引量：3

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摘要一作为母语教育工作者，稍加注意就会发现一个不争的事实：我们的学生真正爱读书的还算不上大多数，甚至有些地方还是极少数。而且，他们爱读的基本上都是故事类文本，且是“好玩”的故事类文本。当然，

作者李竹平

机构地区安徽安庆市怀宁县石牌镇中心学校

出处《小学语文教学》 2013年第2期4-7,共4页

关键词儿童文学教育文体意识教育工作者文本故事读书学生

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

2013年第2期

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