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《儿童诗两首》教学

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摘要《儿童诗两首》教学设计（原稿）教学目标 1．能借助拼音会读生字“丫”，读写“花苞、柔软、柳絮、喧闹、梳妆、水墨画”等词语。

作者林清

机构地区福建福州市井大小学

出处《小学语文教学》 2013年第2期34-37,共4页

关键词教学设计儿童诗教学目标水墨画生字拼音

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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小学语文教学

2013年第2期

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