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打包式的语文教学评价研究

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摘要一、研究背景 1．何为教学评价？教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。教学评价是研究教师的教和学生的学的价值的过程。教学评价一般包括对教学过程中教师、学生、教学内容、教学方法手段、教学环境、教学管理诸因素的评价，

作者杨颖晖

机构地区上海市杨浦区打虎山路第一小学

出处《小学语文教学》 2013年第2期43-45,共3页

关键词教学评价语文打包价值判断教学过程决策服务教学目标教学内容

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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小学语文教学

2013年第2期

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