以音乐剧创作激发学生个性潜能,实现“零起步”的艺术教育思想

国务院正式颁布《国家中长期教育发展纲要》，鼓励开设丰富多彩、高质量的选修课，在高中阶段引导学生选择适合个人兴趣爱好和未来、职业生涯发展相关的课程，对广大教育工作者是莫大的鞭策与方向性的指引。笔者于2008年获得北京市优秀人才培养资助课题《以音乐剧创作开发学生多元潜能，进行个性特长发展性研究》。下面，将此项研究的意义与成果与大家分享，更期待着广大同仁提出宝贵的意见与建议。