期刊文献+

科技前沿成果在《基础化学》教学中的应用

原文传递
导出
摘要 通过引入各种有趣的或有意义的前沿科技成果,创设教学情境,不仅可以开拓学生的视野,有效地调动学生的课堂学习积极性,提高基础化学课堂教学效果,而且可以培养学生的科学素养,提高教学质量。
出处 《中医药管理杂志》 2013年第1期43-44,共2页 Journal of Traditional Chinese Medicine Management
基金 河南省教育科学"十二五"规划课题"大学生综合素质培养中教师潜力的挖掘"(编号:2011-JKGHAD-0257) 河南中医学院苗圃工程项目(No:MP 2011-77)
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献6

共引文献6

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部