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浅析高校体育教学中的情境学习

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摘要运用文献资料法和访谈法等研究方法,对体育教学中情境学习理论的概念、基本观点等进行了分析,提出了情境学习理论对我国当前高校体育教学改革的启示,希望对我国高校体育教学改革有一定的参考价值.

作者邓龙

机构地区安庆师范学院体育学院

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2013年第4期129-130,共2页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

基金 2012年安徽省体育局体育社会科学研究课题(ASS2012203)

关键词情境学习理论高校体育教学改革

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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赤峰学院学报（自然科学版）

2013年第4期

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