高职院校专业教师行业实践能力培养探究被引量：4

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摘要近几年来,高职院校人才培养工作水平评估,更加重视"教、学、做"三位一体的情景教学模式考核.实践教学活动的组织,对专业课教师提出了更高的要求,促进行业技能水平提高,是高职院校专业课教师培养的当务之急.分析大政策背景下,专业教师实践能力培养存在的普遍问题,构建提升高职院校专业教师行业能力提升的有效途径,是提高人才培养质量的前提.

作者侯宝锁

机构地区浙江旅游职业学院

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2013年第4期179-180,共2页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

基金 2012年浙江旅游职业学院教师联系行业企业专项课题(2012XQYB15)

关键词高职院校行业实践能力提升

分类号 G645 [文化科学—高等教育学]

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