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基于四级成绩分析对独立学院大学英语教学的反拨效应
被引量：
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摘要
大学公共英语四级考试是检测大学生英语水平和高校英语教学水平一个很重要的手段.本文通过对某高校独立学院近三次四级考试成绩数据进行分析,为教学提供正面的反拨效应.通过本文的研究,以期对目前学生的英语水平有更加清晰的认识,进而调整教学理念及手段,提高教学效果.
作者
张晓敏
机构地区
集美大学诚毅学院
出处
《赤峰学院学报（自然科学版）》
2013年第4期232-234,共3页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
关键词
四级考试
英语水平
教学水平
反拨效应
教学效果
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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