英语专业本科生实行导师制的模式探讨被引量：3

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摘要本文对英语专业本科生实行导师制的具体模式进行了探讨,认为可以根据学生的不同特点、个性和需求,实行低年级班级导师制、高年级专业导师制和优秀人才导师制的培养模式.这些模式的实行无论是对学校的发展及专业建设、培养高素质的优秀专业人才、还是对教师的自我完善和发展,都将具有非常重要的意义.

作者黄振华

机构地区湖南女子学院

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2013年第4期244-245,共2页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

基金 2012年湖南省女子学院院级课题的阶段性成果

关键词英语专业导师制模式意义

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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