浅议高年级学生习作的自信心

作文教学是一项综合训练，是语文教学的硬骨头。长期以来，学生中流行着这样一句口头禅：一提作文，头就要疼。这表明，学生中怕作文的现象相当普遍。影响作文水平高低的，不光是技巧和能力，还有心理方面的因素。而习作心理在整个习作过程中无时无刻不发挥着调节和制约的作用。低年级学生好说好动，好表现，爱说话、写话，大胆自由，无拘无束，习作内容天真浪漫，富有想象力。但进入高年级，学生发言就不那么积极了，习作兴趣也不浓了，甚至产生畏难情绪，失去习作的自信心。