转变初中学困生作文的做法

初中学困生作文的现状是什么？我在多年语文教学实践中获知：1．“言之无物”，刚开头就收尾；2．“言之无序”，结构混乱；3．审题不严，偏离题旨；4．立意不高，选材不严；5．语言不简洁，口水话多：6．移植抄袭，缺乏自己的真情实感；7．假话空话多，联系生活的实际少。