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农村学校实施小组合作学习的探究
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摘要
“小组合作学习”这一教学模式的应用给课堂教学注入了活力,它不仅可以使师生之间、学生之间更有效地进行语言交际;而且还可以培养学生的合作意识、团队精神,进而促使学生相互学习,共同提高,有力地促进了课堂效率的提高。以下是我在开展“小组合作学习”具体实践过程中的几点收获,与大家共同分享、探讨。
作者
李敏
机构地区
河南省登封市卢店镇初级中学
出处
《学苑教育》
2013年第5期29-29,共1页
关键词
“小组合作学习”
农村学校
课堂教学
教学模式
语言交际
合作意识
团队精神
课堂效率
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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学苑教育
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