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让数学生活化,生活数学化
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摘要
“数学课程标准”强调引导学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题,主动地运用数学知识分析生活现象,自主地解决生活中的实际问题。因此,数学教学应重视学生的生活体验,把数学教学与学生的生活体验相联系,把数学问题与生活情境相结合,让数学生活化,生活数学化。
作者
冯舒平
机构地区
河南省清丰县实验初级中学
出处
《学苑教育》
2013年第5期57-57,共1页
关键词
数学化
生活化
实际
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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