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浅议媒体化教学在小学数学中的辅助作用
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摘要
教学中要发挥媒体化教学的辅助手段优势,需要老师利用信息技术营造灵活的教学情境,要把握媒体化教学的时效性,要处理好媒体、老师与学生之间的相互关系。
作者
张菊
机构地区
福建省泉州市泉港区峰尾中心小学
出处
《学苑教育》
2013年第5期58-58,共1页
关键词
媒体化教学
小学数学
辅助作用
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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